ー今日はよろしくお願いします！小林先生とアスデッサンとの出会いからお聞かせください。

教員や教育支援に携わる人たちの勉強会で、アスデッサンのメンバーの方と話すきっかけがあったことです。

ちょうどキャリア教育を考える中で、キャリア教育で重要なことは、多様なキャリアのサンプルを知ることだと考えていました。やりたいことがないという生徒たちにも、もっと大人と話す機会を作りたいと思っていた矢先でした。

ーはじめて授業を行ったのは、2018年12月の中2生向けでしたね。

そうですね。なるべく多くの社会人と話せるようにと、「1対全生徒」の講演形式ではなく、「1対3人の生徒」というグループ単位にして、7〜8分ごとに交代していく形式を依頼しました。1時間の授業の中で、生徒は6〜7名もの社会人と話すことができます。

さらに、1対3というコミュニケーション濃度の高い空間で対話できるため、生徒は社会人の体験を自分のことと当てはめて考えていくことができます。また、ただ話を聞かされるのでなく、自分の聞きたいことから対話を始められる、これが素晴らしいポイントです。

ー私たちが重視している「多様なロールモデルとの出会い」にも合致しています。

生徒がこれからのキャリアにおいて悩むタイミングは、選択を迫られる時です。

人生の先輩たちが、どのような基準や根拠をもとに選択・意思決定をしたのかという、それぞれの人生のストーリーをできるだけ多く知ることができるのがアスデッサンの授業の魅力だと思っています。

画一の進路ではなく多様な道を選ぶことができるという気づきも与えてくれます。

特に、アスデッサンにはエネルギーのある社会人がたくさん所属していますね。

生徒にも「土曜日の朝からボランティアで来てくれるようなエネルギーのある人、なかなかいないよ」と、そんな話もしています（笑）